Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemas a atender:

1. Falta de conocimientos previos de la asignatura.


2. Falta de apoyo de Padres de Familia.


3. Falta de apoyo de material de padres de familia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del objetivo y del tema a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entendemos por estética y qué elementos estéticos podemos encontrar en nuestro entorno.


• Visualización de imágenes que representen diferentes manifestaciones artísticas y elementos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y describan elementos estéticos presentes en su comunidad.


• Reflexión grupal sobre la importancia de apreciar y valorar los elementos estéticos en nuestro entorno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los conocimientos previos sobre el tema.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas (pintura, música, danza, escultura, etc.).


• Realización de una actividad donde los alumnos investiguen y seleccionen una manifestación artística para analizar y describir sus elementos estéticos.


• Trabajo en grupos para compartir los resultados y realizar una exposición sobre la manifestación artística elegida.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de los aprendizajes anteriores.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos exploren s