SESIÓN 1**

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA - SESIÓN 1 de 2
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Búsqueda y manejo reflexivo de información
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión, Lectoescritura (interdisciplinar)
Objetivo (PDA): El alumno formula preguntas para realizar la búsqueda de información y las responde luego de localizar la información correspondiente. Emplea los signos de interrogación al elaborar preguntas.

Secuencia Didáctica: SESIÓN 1

Propósito:
Que las y los estudiantes aprendan a formular preguntas claras sobre un tema de interés comunitario, utilizando correctamente los signos de interrogación, y comprendan la importancia de buscar información confiable para responderlas.

Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos e inclusión con estrategia visual y oral:

• El docente inicia una plática:
  "¿Alguna vez han tenido una pregunta sobre algo que ocurre en su comunidad, escuela o casa? ¿Cómo encontraron la respuesta? ¿Qué hicieron?"

  
  



• Participan libremente (se estimula la participación oral y, si es necesario, con apoyo visual y pictogramas para alumnos neurodivergentes o con discapacidad).

  
  



• El docente escribe algunas preguntas de los alumnos en el pizarrón, destacando el uso de los signos de interrogación, y pregunta:
  "¿Qué tienen en común todas las preguntas que estamos haciendo?"

  
  

Desarrollo (25 minutos)

Desarrollo del proyecto comunitario:

1. Presentación del problema y conformación de equipos:
   
   
   • El docente presenta una situación real de la comunidad escolar, por ejemplo: "En la escuela hay mucha basura en el patio, ¿po