Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.

SECUENCIA DIDÁCTICA BASADA EN EL APRENDIZAJE POR INDAGACIÓN

1. Actividad de inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, motivar y vincular con el contexto sociocultural.

• Dinámica:
  El docente inicia la clase saludando y generando un ambiente de inclusión. Invita a los alumnos a compartir, en voz alta o con apoyo visual (dibujos, palabras), algún platillo típico de su comunidad/familia.


• Pregunta generadora:
  ¿Qué sucede con los alimentos que comemos una vez que están en nuestro cuerpo? ¿Por qué es importante cuidar lo que comemos?


• Estrategia de Lectoescritura:
  Los alumnos escriben en una hoja o en su cuaderno una oración sencilla sobre lo que más les gusta comer y por qué creen que es importante para su cuerpo.

2. Indagación guiada (15 minutos)

Propósito: Explorar conocimientos e incentivar el pensamiento científico.

• Presentación visual y manipulativa:
  El docente muestra imágenes, láminas o utiliza una maqueta sencilla del sistema digestivo.


• Guía de preguntas:
  
  
  • ¿Qué órganos reconocen aquí?
  
  
  • ¿Pueden ponerle nombre a alguno?
  
  
  • ¿Cómo creen que vi