Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 5: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física
Grado: 1º de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Vida saludable y comprensión lectora
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.

Propósitos específicos de la sesión:

• Despertar el interés de los alumnos por investigar sobre sus propios hábitos alimenticios.


• Favorecer la comprensión lectora a través de la interpretación de textos breves relacionados con alimentos y costumbres culturales.


• Iniciar registros personales de consumo de alimentos y bebidas, conectando con la vida diaria y la diversidad cultural de su entorno.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  Recibe a los estudiantes con imágenes de alimentos y bebidas de distintas regiones de México.


• Activación de conocimientos previos:
  Pregunta: “¿Qué desayunaron hoy? ¿Qué bebieron? ¿En casa comen igual que en la escuela?”
  Conversación grupal breve, resaltando la diversidad de respuestas como reflejo de las culturas.


• Planteamiento del reto:
  “Hoy vamos a investigar cómo se alimentan ustedes y sus compañeros, y vamos a descubrir por qué es importante comer saludable y beber agua.”

2. Desarrollo (25 minutos)

• **Lectura guiada (Comprensión lectora y cultura