Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5
Grado: 1º de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, escuela y comunidad
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar
Problema a atender: Comprensión lectora
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

PROPÓSITO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJES (PDA)

Que los alumnos relaten historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz, reflexionando sobre su entorno familiar, escolar y comunitario.

I. INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida y encuadre:

   
   
   
   
   • Saludo cordial.
   
   
   • Plática breve para identificar cómo se sienten.
   
   
   • Presentar el proyecto: "Vamos a contar historias de nuestra familia, escuela y comunidad".
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Preguntar: “¿Recuerdan alguna historia que les han contado en casa sobre algo que pasó en su familia o en su comunidad?”
   
   
   • Escuchar respuestas y reforzar la importancia de compartir y escuchar historias propias.
   
   
   
   



3. Presentación del objetivo:

   
   
   
   
   • Explicar: “Durante estas clases vamos a aprender a contar historias para compartir y valorar lo que ocurre a nuestro alrededor, usando nuestra voz y el orden de los hechos”.
   
   
   
   

II. DESARROLLO (25 minutos)

1. Lectura de un cuento breve comunitario (Interdisciplinar: Lengua y cultura):
   
   
   • Leer en voz alta (maestro) un cuento sencillo que relate un evento importante en una familia o en la comunidad, por ejemplo: “La