Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – PRIMARIA 1° GRADO

Contenido:
Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Sesión: 1 de 1
Duración: 45 minutos
Grupo: Primer grado de primaria (6 a 8 años de edad)
Enfoque: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico, interdisciplinaridad con habilidades matemáticas.

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Activación de conocimientos previos (5 minutos)

Actividad:
• El docente inicia preguntando:

• ¿Qué partes del cuerpo puedes ver en ti y en tus compañeros?


• ¿Para qué sirven esas partes?


• ¿Cómo cuidas tu cuerpo todos los días?

Estrategia:
Motivar a los estudiantes a pensar y responder libremente, generando ideas que serán retomadas más adelante. Se anotarán las respuestas en el pizarrón.

2. Indagación guiada y construcción del conocimiento (15 minutos)

Dinámica:
• Se reparte una hoja grande y colores.
• Por equipos, se les pide dibujar la silueta de un compañero en el papel (pueden acostarse sobre el papel y trazarse mutuamente).
• Cada equipo identifica y etiqueta (escriben el nombre) las partes externas del cuerpo (cabeza, brazos, piernas, tronco, manos, pies, etc.).

Enlace con Matemáticas:
• Después cuentan cuántas partes externas del cuerpo identificaron y anotan el número.
• Reflexionan: ¿Todos pusieron el mismo númer