Escritura colectiva por medio del dictado
Carmen López
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Grado: 1º de Primaria
Objetivo (PDA): El alumno escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos de primer grado que no logran plasmar sus ideas por escrito.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo específico: Identificar el proceso de escritura colectiva a través del dictado.
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que vamos a aprender cómo trabajar juntos para escribir textos utilizando el dictado como herramienta.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes tipos de textos que conocen.
- Desarrollo: Explicar el proceso de escritura colectiva a través del dictado, resaltando la importancia de la colaboración y la verbalización de ideas.
- Actividad: Realizar un dictado sencillo en el que los alumnos participen verbalizando las palabras y frases que quieren incluir en el texto.
- Cierre: Conversar sobre la importancia de trabajar en equipo y colaborar en la escritura colectiva.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo específico: Aplicar el proceso de escritura colectiva en la creación de un cuento.
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que vamos a crear un cuento entre todos utilizando el dictado.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre el tema y personajes del cuento.
- Desarrollo: Guiar a los alumnos en el proceso de escritura colectiva, tomando dictados de las ideas que quieren incluir en el cuento y organizán