Descubriendo nuestro espacio común**

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 6

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
PDA (Propósito de Aprendizaje): Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

SESIÓN 1: Descubriendo nuestro espacio común

Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico e Interdisciplina
Problema a atender: Convivencia

Propósito de la sesión:
Que los alumnos reconozcan la escuela como un espacio compartido donde la convivencia, la colaboración y el aprendizaje requieren la participación de todos para aprovechar y cuidar los recursos y materiales colectivos, considerando la diversidad y promoviendo el respeto.

Inicio (10 minutos)

• Dinámica de integración: “¡Mi lugar favorito!”
  Cada estudiante menciona brevemente qué lugar de la escuela es su favorito y por qué. El docente toma nota de los diversos espacios mencionados para visibilizar la pluralidad de intereses y necesidades.

  
  



• Pregunta detonadora:
  “¿Qué pasaría si todos quisiéramos usar el mismo espacio o material al mismo tiempo? ¿Cómo podríamos evitar peleas o desorden?”

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Explorando nuestra escuela desde la inclusión (10 min)
  En equipos mixtos, los alumnos hacen una lista rápida de los recursos y espacios que usan en la escuela (aula, patio, baño, biblioteca, jardín, canchas). Reflexionan: ¿Hay compañeros/