El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Nivel: Inicial 1º (0 a 3 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – “Explorando el arte y las emociones juntos”
Contenido: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Objetivo (PDA): Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Disciplina
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Inicio (10 minutos) – “Círculo de bienvenida sensorial”

1. Recepción afectuosa y diálogo inicial:
   Las y los niños se sientan en círculo junto con sus maestras/os y asistentes. Se canta una canción de bienvenida enfatizando el nombre de cada niña y niño para fortalecer identidad y pertenencia.
   Se invita a tocar diferentes texturas (telas suaves, esponjas, papel de colores, etc.) dispuestas en el centro del círculo para que exploren con sus manos y pies.

   
   



2. Planteamiento del proyecto comunitario:
   De manera sencilla y visual, se presenta la consigna: "Hoy juntos vamos a descubrir cómo el arte nos hace sentir y cómo podemos crear cosas nuevas usando nuestras manos, pies, y todo nuestro cuerpo, pero también escuchando, esperando nuestro turno y cuidando a nuestras amigas y amigos."

   
   



3. Establecimiento de acuerdos sencillos de convivencia:
   Con imágenes y gestos, se acuerdan rutinas de respeto: esperar turno, pedir ayuda, cuidar los materiales, limpiar juntos. Se refuerza la idea de que el arte se disfruta mejor en equipo.