La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

Planeación de Clase: Geografía 1º Secundaria

Sesión 1 de 2: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Duración: 50 minutos

Contenido central:
La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Enfoques transversales:
Cuidado del ambiente, Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

• Recuperación de saberes previos:
  El docente plantea a los estudiantes la siguiente pregunta detonadora:
  ¿Alguna vez han tenido problemas de escasez de agua en su comunidad? ¿Cómo afecta la disponibilidad o la falta de agua a diferentes personas, culturas o comunidades?
  Se invita a los alumnos a reflexionar y compartir brevemente sus experiencias, destacando la diversidad de contextos en México y la relación con el ambiente.

  
  



• Presentación del problema central:
  El docente presenta el desafío:
  “Imaginen que son un grupo de especialistas invitados por una comunidad indígena que está enfrentando problemas de acceso al agua. Su tarea será analizar dónde se encuentran las fuentes de agua más importantes en México y el mundo, y proponer ideas para el uso y cuidado responsable del agua, considerando la importancia de la diversidad cultural y ambiental”.

  
  



• Formación de equipos:
  Los alumnos se organizan en equipos heterogéneos, procurando diversidad cultural y de género.