Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 4 – Unidades y Medidas Utilizadas en Física
Nivel: Secundaria, 2º grado (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Unidades y medidas en Física
Objetivo (PDA): Identifica las unidades de medición empleadas en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques Transversales: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad
Problema a abordar: Desinterés de los alumnos

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Bienvenida y Activación de conocimientos previos

• Saludo inclusivo y dinámico: Recibe a los estudiantes; utiliza lenguaje corporal positivo y promueve un ambiente de respeto para todos, asegurando que cada alumno se sienta considerado.


• Pregunta detonadora: ¿Qué tanto usamos las medidas y cantidades en nuestra vida diaria? (Ejemplos: ¿Alguien midió ingredientes para el desayuno? ¿Han medido su altura o visto el clima hoy?)


• Técnica de lluvia de ideas: Los alumnos comentan ejemplos de “medidas” y “cantidades” que usan en casa, la escuela o el barrio. (El docente escribe sus aportaciones en el pizarrón o en una cartulina, usando colores y símbolos que ayuden a quienes tengan barreras de aprendizaje visual o cognitiva).


• Organización inclusiva: Si un alumno tiene alguna barrera de comunicación, se le invita a expresar sus ideas por medio de gestos, dibujos o apoyo de compañeros.


• Propósito del día: Explicar brevemente que conoceremos cómo las unidades y medidas están en todas partes y por qué son importantes para comprender el mundo y resolver problemas reales.

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

*Indagación