Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas
Metodología: Aprendizaje Servicio
Atención interdisciplinar: Rezago educativo
Enfoques: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de reconocer sus sentimientos y cómo estos pueden influir en sus decisiones cotidianas, sobre todo en situaciones que impactan a otros.

1. Dinámica de bienvenida:

   
   
   
   
   • Saludo grupal respetando las diferencias culturales y formas de expresión de cada estudiante (ej: saludo en diferentes idiomas presentes en el grupo).
   
   
   • Pregunta detonadora:
     
     
     • "¿Alguna vez has tomado una decisión que después te hizo sentir incómodo o feliz? ¿Cómo influyeron tus emociones en esa decisión?"
     
     
     • Permitir que dos o tres estudiantes compartan ejemplos propios, sin juicios.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Contextualización del problema social:

   
   
   
   
   • Breve explicación sobre el rezago educativo en la comunidad/escuela:
     
     
     • ¿Qué factores emocionales pueden influir en que un compañero o compañera deje de asistir o participe menos?
     
     
     • Importancia de tomar decisiones empáticas para apoyar a quienes lo necesitan.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Enfoque crítico-intercultural:

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre cómo distintas culturas presentes en el grupo abordan los sentimientos y las decisiones colectivas.