Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de Clase: Figuras geométricas y sus características
Sesión 1 de 2
Grado: 2º de Primaria
Edades: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia: Primera sesión para lograr que los alumnos construyan composiciones geométricas complejas usando tangram y geoplano.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.

Metodología:
Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Interdisciplinaridad: Atención al problema de disciplina en el aula

1. Inicio (10 minutos) – Activación y exploración de saberes previos

• Bienvenida y ambientación: El docente recibe a los estudiantes con música suave de fondo y colores en el pizarrón. Se les invita a sentarse en círculo y mirar diferentes objetos del aula.


• Conversatorio inicial:
  Se pregunta: “¿Qué objetos en el aula tienen formas que conocen? ¿Cómo se llaman esas formas? ¿Dónde las han visto fuera de la escuela?”
  Se anotan las respuestas, fomentando la participación de todas y todos y valorando los aportes culturales diversos (por ejemplo, mencionar figuras que hayan visto en juguetes, artesanías, casas, textiles tradicionales, etc.).


• Relación con la disciplina: Se establece un acuerdo grupal: “Para aprender juntos, necesitamos escuchar, respetar turnos y cuidar el material.” Se reflexiona brevemente: ¿Por qué es importante respetar las reglas al trabajar en equipo y cuidar los objetos, incluso si no son “