Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Los alumnos no identifican información importante de un texto.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar la información más relevante de un texto.

Actividades:

1. Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Comprensión y producción de resúmenes. Explicarles qué es un resumen y por qué es importante aprender a hacerlo.

   
   



2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntándoles qué entienden por resumen y cómo creen que se puede hacer uno.

   
   



3. Distribuir a los alumnos una serie de textos cortos. Pedirles que lean los textos y subrayen la información que consideren más relevante.

   
   



4. Hacer una puesta en común, en la que los alumnos compartan las partes subrayadas y discutan sobre las razones por las cuales consideraron esa información como relevante.

   
   



5. Explicar a los alumnos cómo organizar la información subrayada en un resumen, resaltando la importancia de utilizar sus propias palabras.

   
   



6. Pedir a los alumnos que elaboren un resumen individual de uno de los textos trabajados.

   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Utilizar la información seleccionada para producir un resumen.

Actividades:

1. Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, rec