Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Poot sierra David- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación Didáctica: Sesión 1 de 6 — Alimentación Saludable (Tercer Grado de Primaria)
Duración: 45 minutos
Tema: Alimentación saludable, el Plato del Bien Comer y prácticas culturales
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética, Español y Educación Socioemocional
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Explica la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.
1. Apertura (10 minutos)
Propósito: Motivar y conectar conocimientos previos.
Actividades:
- Saludo y breve conversación grupal: ¿Qué comieron hoy antes de venir a la escuela?
- (Pizarra) Registrar las respuestas, clasificando espontáneamente los alimentos mencionados.
- Pregunta motivadora: “¿Por qué creen que comemos diferentes cosas en el desayuno, la comida y la cena? ¿Será importante para nuestro cuerpo lo que elegimos?”
- Planteamiento del problema: “¿Cómo podemos elegir qué alimentos comer para estar sanos y ayudar a nuestra familia y al planeta?”
2. Desarrollo (25 minutos)
Propósito: Guiar la indagación sobre la alimentación saludable y el Plato del Bien Comer, conectando con la cultura y la economía familiar.
Actividades:
Indagación en grupos pequeños (5 minutos)
- Los alumnos formarán equipos de 4.
- Cada equipo analizará las siguientes preguntas guiadas:
- ¿De dónde vienen los alimentos qu