Sesión 1

Snte Seccion
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 2 – Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: Sistemas Circulatorio, Respiratorio e Inmunológico y su relación con la salud ambiental
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1
Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable


Objetivo de Aprendizaje (PDA)
Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.


Metodología sugerida:
Aprendizaje por indagación


Eje interdisciplinar:
Relación con el problema “Alimentación” (Ciencias, Vida saludable, Formación Cívica y Ética)




I. INICIO (10 minutos)



  1. Activación de saberes previos:



    • El docente formula preguntas detonadoras para incentivar la reflexión:
      • ¿Qué órganos forman los sistemas circulatorio y respiratorio?
      • ¿Por qué es importante cuidar estos sistemas?
      • ¿Qué factores del ambiente pueden afectar nuestra salud?
      • ¿Has escuchado que la alimentación puede afectar nuestro corazón o pulmones?

    • Los alumnos comparten ideas en voz alta; se registran en el pizarrón las aportaciones más relevantes.



  2. Presentación de la problemática:



    • Se presenta al grupo un caso breve:
      “En la comunidad, varios niños han tenido dificultad para respirar y han presentado cansancio al hacer ejercicio. El doctor les explica que tanto la contaminación del aire como una mala alimentación pueden afectar los sistemas circulatorio y respiratorio.”

    • Se pregunta: ¿Qué relación puede haber entre el ambiente, la alimentación y el cuerpo humano?