Cuerpo humano y sus sentidos

Plan de clase

Planeación de clase - Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica: Cuerpo humano y sus sentidos

Objetivos de aprendizaje:

• Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.


• Explicar y representar acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.


• Identificar acciones que previenen accidentes y favorecen el cuidado de los órganos de los sentidos.

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Presentar el tema del cuerpo humano y los sentidos a través de una imagen o vídeo relacionado.


• Establecer una pregunta disparadora: ¿Cuáles son los órganos de los sentidos y para qué nos sirven?

Exploración (20 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una tarjeta con uno de los órganos de los sentidos (vista, oído, olfato, gusto, tacto).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el órgano asignado, su función y cómo se relaciona con las acciones cotidianas.


• Proporcionar materiales como libros, internet, y recursos visuales para la investigación.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Construcción del conocimiento (15 minutos):

• Cada grupo presenta al resto de la clase la información recopilada sobre el órgano de los sentidos asignado.


• En una pizarra o papelógrafo, registrar las características y funciones de cada órgano de los sentidos.

Reflexión (5 minutos):

• Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de los órganos de los sentidos y cómo nos benefician en nu