El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 3

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)
Campo Formativo: Artes plásticas y visuales
Contenido: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Objetivo: Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.
Estrategia metodológica: Proyecto comunitario
Duración: 45 minutos
Enfoques transversales: Vida saludable, Pensamiento crítico, Convivencia
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 3

1. Inicio (10 minutos)

Momento de círculo/reflexión breve:

• Bienvenida afectiva; saludo de mano, mirada y sonrisa.


• Canción de saludo para generar confianza y conexión (“Hola, hola, ¿cómo estás?”).


• Breve charla guiada con preguntas: “¿Qué sienten en sus manos?”, “¿De qué color les gustan más las cosas?”


• Presentación del proyecto: “Hoy vamos a explorar colores y dejar nuestras huellas en el mural del grupo para convivir y expresarnos juntos.”

Vida saludable: Se recuerda la importancia de lavarse las manos antes de comenzar.
Pensamiento crítico: Se fomenta la expresión de opiniones desde pequeñas elecciones (“¿Cuál color prefieres?”).

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración artística y comunitaria: “El mural de las huellas”

• Los niños y niñas descubrirán diferentes materiales: pintura vegetal, papeles de colores, esponjas, pinceles gruesos, masa suave (no tóxicos).


• Actividad principal:
  
  
  • Disposición de un gran papel en el suelo al centro del aula.
  
  
  • Invitación a eleg