Sesión 1**

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Asignatura: Lengua Materna (Español)
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto Comunitario
Tema: Escritura de nombres propios y de personas del entorno
Interdisciplinariedad: Atención al rezago educativo

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos escriban correctamente su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, entendiendo su importancia para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Secuencia Didáctica: Sesión 1

1. Actividad de Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  Reciba al grupo con música tradicional de la comunidad y salude individualmente a cada alumno, llamándolos por su nombre.


• Diálogo de sensibilización:
  Reúna al grupo en círculo y plantee preguntas como:
  
  
  • ¿Por qué tenemos un nombre?
  
  
  • ¿Sabes qué significa tu nombre o por qué te lo pusieron tus padres?
  
  
  • ¿Cómo se llaman tus familiares o tus amigos?
  
  
  • ¿Por qué es importante saber escribir nuestros nombres y los de las personas que nos rodean?
    Motive la participación y registre palabras clave en el pizarrón.
  
  
  
  


• Conexión con el proyecto comunitario y el rezago educativo:
  Explique que durante estas sesiones trabajarán en un proyecto especial: “Nuestros nombres cuentan historias”, donde todos aprenderán a escribir correctamente sus nombres y los de personas importantes en su vida para fortalecer la identidad y ayudar a quienes les cuesta más trabajo.

**2. Actividad de De