Exposición sobre temas diversos.

Marlen Magallanes
Primaria 4º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - SESIÓN 1 DE 2
GRADO: 4º de Primaria
DURACIÓN: 45 minutos
ASIGNATURA: Comunidad
EJE: Exposición sobre temas diversos
ENFOQUE: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
METODOLOGÍA: Proyecto comunitario interdisciplinar (Comprensión lectora)



PROPÓSITO DISCIPLINAR DE APRENDIZAJE (PDA):
Las y los estudiantes planearán y prepararán la exposición de un tema relevante para su comunidad, considerando el uso de sinónimos y antónimos, la elaboración de materiales de apoyo, la toma de notas, la escucha atenta y la capacidad de dialogar y plantear preguntas.



COMPETENCIAS Y HABILIDADES A DESARROLLAR:



  • Comunicación oral y escrita.

  • Comprensión lectora y toma de notas.

  • Planeación y organización de exposiciones.

  • Escucha activa y formulación de preguntas.

  • Pensamiento crítico y apropiación cultural.



SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1


1. Actividad de Inicio (10 minutos)
Propósito: Generar un ambiente de apertura para identificar temas de interés comunitario y vincularlo con sus saberes previos.



  • Saludo y breve diálogo sobre por qué es importante compartir información en la comunidad escolar.

  • Pregunta detonadora: ¿Qué temas consideran importantes para nuestra comunidad escolar o barrio? (Cuidado del agua, tradiciones culturales, huertos, salud, etc.)

  • Lluvia de ideas en el pizarrón.

  • Lectura de un breve texto informativo sobre uno de los temas sugeridos (enfocándose en el uso de sinónimos y antónimos en el texto).


2. Actividad de Desarrollo (25 minutos)
Propósito: Introducir la estructura de la exposic