Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 6
Proyecto Comunitario: “Contando juntos, creando juntos”
Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Enfoques: Inclusión, Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Trabajo en equipo
Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Propósito de la sesión

Que las niñas y los niños reconozcan la narración de historias como una forma de expresión cultural, exploren el trabajo en equipo y participen creando e imaginando cuentos de manera colectiva, integrando diferentes lenguajes artísticos para favorecer la inclusión y la experiencia estética.

Secuencia Didáctica

1. Actividad de bienvenida e inclusión (5 minutos)

• Ritual de saludo: Nos damos la bienvenida en círculo, diciendo nuestro nombre y haciendo un gesto con el cuerpo (puede ser un aplauso, un saludo especial, etc.), permitiendo que cada niño y niña se exprese como desee.


• Presentación del tema: Se les pregunta: ¿Qué es contar una historia? ¿Cómo podemos contarla? ¿Sólo con palabras? Aquí se valida cualquier modo de expresión (palabras, gestos, dibujos, sonidos, etc.).

Estrategia de inclusión: Se reconoce la diversidad de expresiones y capacidades, promoviendo que todos participen, usando recursos visuales y auditivos para quienes lo requieran.

2. Explorando historias y lenguajes (10 minutos)

• Narración colectiva breve: La educadora cuenta una historia muy corta usando distintos lenguajes (voz, marionet