Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Sofia Sosa- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación Didáctica: Sesión 1 de 6
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Eje temático: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Contenido: Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Convivencia)
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
El alumnado explora el uso y transformación de diversos materiales, considerando sus características en procesos técnicos de comunidades y reflexionando sobre cómo evitar daños sociales y al medioambiente.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividades:
Saludo y ambientación inclusiva: El docente recibe al grupo y explica la dinámica de la sesión, asegurando que todas y todos se sientan parte del grupo, propiciando un ambiente de respeto y confianza.
Activador de pensamiento crítico: Se muestra una imagen o video breve (1 minuto) que ilustre una situación problemática real donde el uso de materiales ha generado un conflicto en una comunidad (por ejemplo, contaminación por desechos plásticos en un río local).
Diálogo guiado: Se invita al alumnado a expresar, con apoyo de tarjetas de colores (para quienes prefieran comunicación no verbal), sus primeras impresiones sobre el problema (¿Qué observan? ¿Qué problemas de convivencia o ambientales detectan?). Se recuperan diferentes puntos de vista e historias personales para implicar distintas realidades.