Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

PDA: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la alimentación

Sesión 1: Elaboración de un "Recordatorio de tareas y acuerdos escolares"

Tiempo: 45 minutos

Secuencia didáctica:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y motivación inicial.
  
  
  • Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
  
  
  • Pregunta a los alumnos sobre la importancia de recordar las tareas y acuerdos escolares.
  
  
  • Presentar el problema de la alimentación y su relación con la organización y planificación de las tareas escolares.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación sobre la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura como herramientas para recordar las tareas y acuerdos escolares.
  
  
  • Mostrar ejemplos de cómo se pueden utilizar el dibujo y la escritura para recordar y organizar la información.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes tareas y acuerdos escolares que deben recordar.
  
  
  • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una tarea o acuerdo escolar para que lo representen mediante un dibujo o una escritura.
  
  
  • Permitir que los alumnos utilicen su creatividad y recursos artísticos para realizar sus dibujos o escritos.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recopilación de los dibujos y escritos realizados por los alumnos.
  
  
  • Compartir los trabajos en el aula y comentar sobre la importancia de recordar las tareas y acuerdos escolares.
  
  
  • Refl