Sesión 1 de 5**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 5
Proyecto comunitario: "Historias de mi comunidad"
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Contenido central: Escritura colectiva por medio del dictado
Problema interdisciplinar: Lectoescritura
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reconoce espacios, alineación y direccionalidad (izquierda-derecha y arriba-abajo) entre palabras y enunciados durante la escritura colectiva.

Secuencia didáctica de la Sesión 1

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  La maestra saluda y presenta una imagen del entorno comunitario (parque, escuela, mercado, etc.). Pregunta:
  "¿Conocen este lugar? ¿Qué cosas importantes han pasado o les han contado de este sitio?"
  Se da espacio para que todos participen, en voz alta o utilizando imágenes para quienes lo requieran (enfoque de inclusión).

  
  



• Planteamiento del proyecto:
  Explica:
  "En las próximas semanas vamos a crear juntos un libro con historias de nuestro barrio, para compartirlo y conservar nuestras tradiciones. Hoy comenzaremos escribiendo entre todos una pequeña historia, usando el dictado."

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Modelado guiado de escritura colectiva:

1. Organización:
   Divide el pizarrón en dos columnas:

   
   
   
   
   • Una para escribir la historia colectivamente
   
   
   • Otra para reflexionar sobre la escritura (espacios, alineación y direccionalidad)
   
   
   
   



2. Dictado colaborativo:
   Propone la frase inicial asociada a la imagen:
   "En el parque de la colonia jugamos todos los días."
   Cada alumno aporta una palabra o parte de la frase, la