Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Formación Cívica y Ética (interdisciplinar con Artes y trabajo en Convivencia)
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Inclusión
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 1

PROPÓSITO DIDÁCTICO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que los alumnos identifiquen y conozcan las emociones básicas, comprendan su función y reacciones fisiológicas, y aprendan a interactuar con sus pares de manera respetuosa y empática, favoreciendo la convivencia en el aula.

Inicio (10 minutos)

Motivación artística y emocional:
Dentro de un ambiente relajado, la docente invita a los alumnos a sentarse en círculo y escuchar una breve pieza musical instrumental suave. Después, les pide cerrar los ojos unos segundos y, al terminar la música, les pregunta:

• ¿Cómo se sienten después de escuchar la música?


• ¿Qué les hizo imaginar o recordar?

Inclusión:
Se fomenta que todos puedan participar, incluyendo a estudiantes con discapacidades visuales (descripción sonora), auditivas (se puede poner mano en el corazón para sentir la vibración) o de lenguaje (pueden expresar su emoción con gestos o dibujos rápidos en hojas).

Desarrollo (25 minutos)

Exploración de emociones con artes visuales:
La docente muestra tarjetas grandes con rostros que representan emociones básicas: alegría, tristeza, enojo, miedo y sorpresa.
Se invita a los estudiantes a identificar cada emoción y describir una situación en que la hayan sentido.
Luego, cada alumno elige una emoción