Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Español 3º de Secundaria
Contenido: Textos literarios escritos en español o traducidos
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo de aprendizaje (PDA): Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:
El docente inicia la sesión motivando a los estudiantes con la siguiente pregunta generadora:
"¿Qué texto literario has leído recientemente que haya dejado huella en ti y por qué?"

Se invita a 3 o 4 estudiantes a compartir brevemente sus respuestas. El docente guía la reflexión, resaltando la diversidad de géneros (cuento, novela, poesía, teatro) y su importancia para comprender diferentes culturas y formas de pensar.

2. Presentación del proyecto comunitario:
El profesor explica que, durante dos sesiones, se trabajará en la elaboración de un ensayo breve a partir de la lectura y análisis de un texto literario (escrito en español o traducido) que será seleccionado en comunidad, para compartirlo luego con la escuela (por ejemplo, en un mural literario o boletín digital).
Se subraya que este proyecto busca fortalecer la comprensión lectora y fomentar el pensamiento crítico sobre los textos y las culturas que representan.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Trabajo en equipos colaborativos:
Los estudiantes s