Sesión 1 de 2

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2
Proyecto Comunitario: “Expresamos quiénes somos en nuestra comunidad”

Grado: Preescolar 2º
Edad: 3 a 6 años
Campo Formativo: Lenguajes
Eje: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Tiempo estimado: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad con Lectoescritura.

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Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que las niñas y los niños manifiesten oralmente y de manera clara sus necesidades, emociones, gustos, preferencias, e ideas, construidas en la convivencia diaria, dándose a entender usando distintos lenguajes.

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Actividades

1. Círculo de bienvenida y sensibilización (10 minutos)
Espacio: Tapete / círculo en aula.

• La educadora invita a sentarse formando un círculo.


• Se escucha una breve melodía instrumental suave (piano, xilófono) para propiciar ambiente estético.


• Se inicia con la pregunta:
  “¿Cómo te sientes hoy? Puedes usar tu cara, tu cuerpo, o una palabra para decirlo”.


• Cada niño expresa cómo se siente: puede decirlo con una palabra, un gesto o un dibujo rápido en una hoja.


• La educadora modela varias formas de comunicar (voz, gestos, movimiento).


• Se reflexiona brevemente:
  “¿Qué nos ayuda a entender cómo se siente el otro?”
  “¿Es importante decir cómo nos sentimos y qué necesitamos?”

2. Experiencia estética: “El mural de las emociones y gustos” (15 minutos)
Espacio: Mesas de trabajo.

• Cada niño recibe una hoja y colores/lápices.


• Se les invita a dibujar