Escritura de nombres en la lengua materna.
Sims Sims- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación Didáctica de Sesión
Grado: 1º Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura de nombres en la lengua materna
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Lectoescritura
Secuencia Didáctica
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos escriban su nombre, lo comparen con los nombres de sus compañeros y lo utilicen para indicar la autoría de sus trabajos, marcar útiles escolares y registrar su asistencia, valorando la diversidad de nombres y su significado en la comunidad.
1. Actividad de Inicio (10 minutos): Sensibilización y reconocimiento cultural
- Los alumnos se sientan en círculo.
- La docente presenta una breve narración sobre la importancia de los nombres, contando una leyenda o historia local sobre el origen de los nombres en la comunidad.
- Se invita a los alumnos a compartir si conocen el significado de su nombre o por qué les pusieron así.
- Se reflexiona sobre la diversidad de nombres en el grupo y cómo cada uno es una manifestación cultural y personal.
Recursos:
Cuento/leyenda impresa, imágenes representativas, lista de nombres del grupo.
2. Desarrollo (25 minutos): Escritura, comparación y expresión artística
- Cada alumno recibe una hoja, colores y material para decorar.
- Se les invita a escribir su nombre en grande, primero explorando trazos con su dedo en el aire, luego sobre la mesa, y finalmente en la hoja.
- La docente apoya individualmente, modelando la escritura correcta y verbalizando cada letra.
- Una vez escrito, los