Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o comunidad
Problema interdisciplinar: Fortalecimiento de la lectoescritura
Objetivo (PDA): Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés

Secuencia Didáctica

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes identifiquen hechos noticiosos que afectan a su escuela o comunidad, indaguen sobre ellos a través de la lectura y análisis de notas informativas, y expresen sus opiniones de manera oral y escrita, fortaleciendo la comprensión lectora y la producción escrita, en un ambiente de respeto e inclusión.

1. Apertura (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  Saludo a las y los estudiantes y breve dinámica de integración (“La noticia que escuché”). Cada alumno que desee compartir, menciona una noticia que haya escuchado recientemente (puede ser en casa, televisión, radio o internet). El docente escucha activamente, valora cada aportación y muestra apertura a diferentes formas de expresión (oral, pictográfica o con apoyo de pictogramas para estudiantes que lo requieran).

  
  



• Planteamiento del proyecto:
  El docente explica que durante dos sesiones realizarán un proyecto comunitario donde investigarán, escribirán y compartirán notas informativas sobre hechos que afectan a su escuela o comunidad. Se hace énfasis en la importancia de ser incluyentes, escuchar todas las voces y respet