Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 2
Grado: 3º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Alimentación
Enfoques: Inclusión y Vida Saludable

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos reconozcan y usen pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.

Problema Comunitario a abordar:
¿Cómo podemos mejorar nuestra alimentación en la escuela para sentirnos mejor y cuidar nuestra salud?

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Ambientación e Inclusión

• Recibimiento amistoso asegurando que todos los niños se sientan parte del grupo, considerando sus distintas necesidades y estilos de aprendizaje (uso de imágenes, apoyos visuales y lenguaje claro).


• Breve dinámica de saludo, donde cada estudiante dice su nombre y una comida saludable que le guste. El docente puede apoyar a quien lo requiera con imágenes o ejemplos.

Planteamiento del Problema

• El docente presenta el problema comunitario:
  “Hemos notado que en la escuela, algunos de nosotros traemos alimentos que no siempre son los más saludables. ¿Cómo creen que podríamos mejorar esto para sentirnos con más energía y cuidar nuestra salud?”


• Se explica a los alumnos que, para encontrar una solución, necesitarán dialogar y tomar acuerdos en equipo, usando reglas para hablar y escuchar.

2. Desarrollo (25 minutos)

*Exploración de Pautas y Diálogo Colaborativ