Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

ALEJANDRO LUCAS
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6 - CIENCIAS NATURALES


Grado y grupo: 5º de Primaria
Edad de los estudiantes: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Contenido central: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo (PDA): Indaga y explica con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atención al tema de convivencia
Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable



Secuencia Didáctica de la Sesión 1


1. Inicio (10 minutos)


Propósito: Motivar la curiosidad y establecer la importancia del sistema circulatorio en la salud individual y colectiva, así como su relación con el bienestar y la convivencia.



  • Preguntar y explorar:

    • Se inicia preguntando: ¿Por qué es importante mantenernos sanos? ¿Sabías que nuestro cuerpo está formado por sistemas que trabajan juntos?

    • Se muestra una imagen del sistema circulatorio (corazón, arterias y venas).

    • Los estudiantes comparten lo que conocen sobre el corazón y los vasos sanguíneos.

    • Vinculación con salud ambiental y convivencia:

      • ¿De qué forma creen que el ambiente y la relación con otros afecta lo que sucede dentro de nuestro cuerpo?






2. Desarrollo (25 minutos)


Propósito: Indagar, modelar y comprender el funcionamiento del corazón, arterias y venas, y su importancia para la vida saludable y la convivencia armónica.



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