Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6 – PROYECTO COMUNITARIO: NARRACIÓN DE SUCESOS AUTOBIOGRÁFICOS

Grado: 5° de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques transversales: Inclusión, Vida saludable, Convivencia positiva
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 6

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA):
Los alumnos determinarán los sucesos autobiográficos que desean narrar y los organizarán lógicamente, resaltando los aspectos más significativos de su experiencia, considerando cómo estos sucesos han influido en su convivencia y bienestar.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Actividad de inicio (10 minutos)

• Dinámica de integración: “Mi momento especial”
  
  
  • Todos los alumnos, incluyendo aquellos con necesidades educativas especiales, forman un círculo. El docente pregunta:
    “¿Quién quiere compartir un momento importante de su vida en la escuela o en su comunidad?”
  
  
  • Se fomenta la participación voluntaria, respetando los turnos y asegurando un ambiente inclusivo y libre de burlas.
  
  
  • El docente observa y guía, asegurándose que todos se sientan escuchados y valorados.
  
  
  • Breve reflexión: ¿Por qué es importante recordar y contar estos momentos? ¿Cómo nos ayudan a convivir mejor y a sentirnos bien?
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada: ¿Qué es una narración autobiográfica?
  
  
  • Explicación breve y sencilla, con ejemplos verbales y visuales (apoyos gráficos, pictogramas, audio, según necesidad).
  
  
  • Se destaca la importancia de la organización lógica de los hechos (inicio, desarrollo, cierre) y de resaltar los aspectos que más han impactado nuestra vida y convi