Sesión 1 de 1**

Plan de clase

Planeación de Clase: Equidad de Género desde el Aprendizaje Servicio
Nivel: Primaria 6º (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 1

Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque transversal: Pensamiento crítico, Educación Cívica y Ética, Español

I. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  El docente inicia la clase preguntando:
  ¿Alguna vez has escuchado o presenciado que a alguien lo traten diferente solo por ser niña o niño? ¿Cómo te sentiste o cómo crees que se sintió esa persona?
  Se anotan en el pizarrón palabras clave de las respuestas (por ejemplo: injusticia, tristeza, coraje, indiferencia).

  
  



• Presentación del Problema:
  Explica que en la sociedad existen situaciones de discriminación por género y que hoy reflexionaremos sobre ellas para proponer acciones positivas desde la escuela y la comunidad.

  
  

II. Desarrollo (25 minutos)

• Análisis de casos (Interdisciplinaridad - Español & Formación Cívica y Ética):
  Se forman equipos de 4 alumnos y se les reparte un breve caso (situación ficticia o real) donde se presentan ejemplos de discriminación por género (por ejemplo, niñas a quienes les niegan jugar futbol, niños a quienes les dicen que no pueden llorar, etc.).

  
  



• Cada equipo lee y dialoga sobre:

  
  
  
  
  • ¿Por qué piensan que ocurrió esa situación?
  
  
  • ¿Qué sienten los personajes?
  
  
  • ¿E