Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Diana Mariel
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Objetivo de la clase: Los alumnos serán capaces de preparar y realizar una exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud, empleando diversas fuentes de información, estructurando su presentación de manera lógica y secuenciada, utilizando un léxico formal, y apoyándose en recursos gráficos. Además, como audiencia, serán capaces de mantener la atención, tomar notas relevantes, plantear preguntas y comentarios, y compartir su opinión.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Presentación del tema y objetivos de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre el cuidado de la salud y los temas relacionados.

  3. Breve explicación sobre la importancia de la exposición oral como forma de comunicación y presentación de información.

  4. Asignación de temas sobre el cuidado de la salud a cada alumno.

  5. Explicación sobre la importancia de recopilar información de diferentes fuentes.

  6. Tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar información sobre el tema asignado.


Sesión 2 (45 minutos)



  1. Revisión de la tarea: los alumnos comparten la información recopilada sobre sus temas.

  2. Explicación sobre la importancia de organizar la información de manera lógica y secuenciada.

  3. Realización de un ejercicio práctico para organizar la información en un esquema o cuadro sinóptico.

  4. Explicación sobre la importancia de utilizar un léxico formal y palabras clave en una presentación oral.

  5. Tarea para la siguiente sesión: elaborar un guion o notas breves para la exposición.


Sesión 3 (45 minutos)



  1. Revisión de la tarea: los alumnos comparten sus guiones o notas breves.

  2. Explicación sobre la importancia de utilizar