Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN: CONSUMO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS QUE BENEFICIAN LA SALUD
Nivel: Preescolar, 3° (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 1
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida saludable e Inclusión
Problema a atender: Alimentación
PDA: Obtiene información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN

Que las niñas y los niños exploren e identifiquen alimentos y bebidas que favorecen la salud, reconociendo la importancia de consumir agua simple potable y alimentos nutritivos propios de su contexto sociocultural, a través de actividades colaborativas e inclusivas que les permitan compartir este conocimiento con su comunidad escolar.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Bienvenida y ambientación (5 minutos)

• Saludo afectuoso y círculo de diálogo para crear un ambiente seguro e incluyente.


• Breve plática para sensibilizar sobre la importancia de comer bien y tomar agua, usando preguntas como:
  
  
  • ¿Qué comiste hoy en la mañana?
  
  
  • ¿Qué alimentos te gustan y cuáles no?
  
  
  • ¿Sabes por qué es bueno tomar agua?
  
  
  
  

2. Exploración activa: “El detective de los alimentos” (10 minutos)

• Presentación de una cesta con alimentos reales o imágenes (frutas, verduras, papas fritas, refresco, bollitos, tortillas, maíz, agua, jugo, etc.)


• Los niños, por equipos, exploran el contenido de la cesta y seleccionan qué alimentos creen