Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Ciclo Escolar: 2023-2024
Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, igualdad de género
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema a atender: Convivencia
Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

SECUENCIA DIDÁCTICA: SESIÓN 1

1. Apertura (10 minutos)

Bienvenida Sensible y Estética:
Recibe a los niños con música suave de fondo (puede ser instrumental de diversos géneros, promoviendo igualdad cultural). Invítalos a formar un círculo y sentarse en el tapete artístico. Preséntales la “Caja de Emociones”, una caja decorada colectivamente con motivos de igualdad (colores, símbolos y dibujos neutros y diversos).

Dinámica de activación:
Cada niño elige una figura de emoción (caras felices, tristes, enojadas, sorprendidas) de la caja y la muestra al grupo. Se pregunta:

• ¿Alguien más ha sentido esta emoción?


• ¿En qué situación la sentiste?


• ¿Con quién estabas?

Intención:
Propiciar el reconocimiento de emociones y fomentar la expresión libre, resaltando que todos, niños y niñas, sienten igual y pueden expresar sus emociones.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad central interdisciplinar con Aprendizaje Servicio:

Teatro de Sombras: “Las Emociones que nos unen”
Se proyecta una lámina blanca en el aula y cada niño(a) (en parejas mixtas) elige una figura para representar una emoción.
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