"Manos que crean y ayudan"**

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 5:
Educación Preescolar Segundo Grado (3 a 6 años)
Secuencia didáctica: "Manos que crean y ayudan"
Contenido: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Controla cada vez con mayor precisión, sus movimientos en coordinación con sus sentidos, al jugar y realizar actividades.
Metodología: Aprendizaje-servicio
Enfoques: Artes y experiencias estéticas / Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Desinterés en la participación y actividades escolares

1. Propósito de la sesión:
Que las niñas y los niños experimenten la precisión y coordinación de sus movimientos al realizar una actividad artística colectiva, con sentido social, donde usen materiales diversos para crear tarjetas decoradas que se regalarán a los trabajadores de la escuela. A través de la lectura de un cuento breve sobre solidaridad y la exploración artística, se busca despertar su interés participativo y su aprecio por las culturas.

2. Inicio (10 minutos)

Ambientación estética y motivación
Recibe a las niñas y los niños con música suave de percusión y muestra diferentes tarjetas decoradas y coloridas hechas de manera artesanal (énfasis en las tradiciones mexicanas: papel picado, dibujos, grecas).

Pregunta:
—"¿Saben para qué sirven estas tarjetas? ¿Cómo creen que se hacen?"

Se lee en voz alta el cuento breve ilustrado “Manos que ayudan”, que narra cómo en diferentes culturas las manos se usan para crear, a