Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 2
Segundo de Primaria | 45 minutos
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Lectoescritura
Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Propósito didáctico (PDA):
Que las y los estudiantes revisen y corrijan el texto que dictan o que les dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifiquen palabras que se repiten y den sugerencias para sustituirlas.

Secuencia didáctica

Inicio (10 minutos)
Activación de saberes previos y contexto cultural

• Dar la bienvenida y preguntar a las niñas y niños si conocen historias, leyendas o tradiciones de su comunidad, familia o entorno.


• Invitarles a compartir alguna breve anécdota o costumbre familiar que les guste mucho.


• Presentar el propósito de la sesión: “Hoy vamos a crear juntos un cuento sobre una tradición de nuestra comunidad, usando el dictado y la revisión colaborativa. Vamos a aprender cómo mejorar lo que escribimos, pensando siempre cómo comunicar mejor nuestras ideas y respetando nuestra cultura.”

Desarrollo (25 minutos)
Trabajo de escritura colectiva y pensamiento crítico

• Dinámica grupal: Solicitar a la clase que elijan democráticamente una tradición o costumbre para escribir sobre ella (por ejemplo, un platillo típico, una fiesta local, etc.).


• Organización: El grupo se divide en equipos pequeños (4-5 integrantes). Cada grupo tendrá un encargado que escribirá lo que los demás dicten; el papel de escritor puede rotar.


• Dictado y elaboración:
  
  
  • Cada estudiante aporta una frase sobre l