Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Conversación y opinión sobre diferentes temas con varias personas interlocutoras

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras

Problemática: Falta de seguridad para hablar frente al grupo y necesidad de apoyo en la escritura

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación y calentamiento (5 minutos): Iniciar la clase con canciones o juegos que promuevan la comunicación y la interacción entre los alumnos.

   
   



2. Introducción al tema (10 minutos): Explicar a los alumnos que hoy aprenderemos a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de la comunicación oral. Mostrar ejemplos de cómo hacerlo y su importancia en la vida diaria.

   
   



3. Actividad principal (25 minutos): Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos se dividan en parejas y practiquen conversaciones sobre diferentes temas. Cada pareja tendrá un tema asignado y deberán conversar sobre él. Rotar las parejas para que todos tengan la oportunidad de conversar con diferentes personas interlocutoras.

   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos): Pedir a los alumnos que compartan qué aprendieron hoy sobre la comunicación oral y cómo se sintieron al conversar con diferentes personas interlocutoras. Resaltar la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

   
   

Sesión 2:

1. Repaso y calentamiento (5 minutos): Realizar una actividad de repaso de la sesión anterior, como un juego de memoria o una canción