Los afectos y su influencia en el bienestar.
Japhet Rosales- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
SESIÓN 1 DE 6: Los afectos y su influencia en el bienestar
Grado: 3º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Enfoques: Aprendizaje Servicio • Vida Saludable • Inclusión • Interdisciplinariedad (Convivencia)
OBJETIVO (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Que los alumnos analicen situaciones previas y los resultados obtenidos para adecuar su reacción emocional, promoviendo el bienestar personal y social.
SECUENCIA DIDÁCTICA SESIÓN 1
1. Apertura (10 minutos)
Saludo e integración grupal (Inclusión)
- El docente recibe a los alumnos con una dinámica de "el saludo de los afectos": cada niño elige un saludo (puede ser verbal, visual, o un gesto) para compartir con el grupo, asegurando que todos sean incluidos.
- Breve charla sobre la importancia de los afectos y cómo influyen en cómo nos sentimos y convivimos con otros.
Pregunta generadora:
"¿Cómo te sientes cuando alguien te trata con cariño? ¿Y cuando no?"
Se recogen algunas respuestas voluntarias para iniciar la reflexión sobre el bienestar emocional y la convivencia.
2. Desarrollo (25 minutos)
Exploración de los afectos y la convivencia (Vida saludable & Aprendizaje servicio)
Actividad central:
“El mapa de los afectos”
- Individual (5 minutos): Cada alumno dibuja en una hoja una carita feliz, triste, enojada o asustada, según cómo se sintió en la última semana con sus compañeros. (El maestro apoya a quienes requieran ayuda o acomoda materiales para alumnos con discapacidad.)
- Trabajo en equipo (10 minutos): En pequeños grupos, los alumnos comparten sus dibujos y cuentan brevemente