Descubriendo nuestras lenguas y culturas

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestras lenguas y culturas

Objetivo de la clase (PDA): Se familiariza con lenguas distintas a la sua que escucha en su comunidad, e incorpora expresiones de origen indígena, extranjero o de las lenguas de señas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Explorando las lenguas de nuestra comunidad (45 minutos)

• Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


• Conversación sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y cómo se comunican.


• Actividad: Juego de adivinanzas de palabras en diferentes lenguas.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2: Apreciando el lenguaje de señas (45 minutos)

• Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Invitación de una persona sorda de la comunidad para enseñar lenguaje de señas.


• Actividad: Aprender y practicar expresiones básicas en lenguaje de señas.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de incluir a personas sordas en nuestra comunidad.

Sesión 3: Descubriendo lenguas indígenas (45 minutos)

• Repaso del objetivo y sesiones anteriores.


• Invitación de un representante de una comunidad indígena local para hablar sobre su lengua y cultura.


• Actividad: Aprender y practicar palabras y expresiones en la lengua indígena.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de valorar y respetar las lenguas indígenas.

Sesión 4: Conociendo lenguas extranjeras (45 minutos)

• Repaso del objetivo y sesiones anteriores.


• Presentación de diferentes lenguas extranjeras habladas en la comunidad.


• Actividad: Aprender y practicar palab