Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 5
Asignatura: Español
Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Secuencia: Proyecto Comunitario interdisciplinar
Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Enfoques: Igualdad de género • Pensamiento crítico • Educación para la vida • Interdisciplinariedad (Alimentación y Ciencias Naturales)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

1. Inicio (10 minutos)

Ambientación y motivación

• Saludo cordial y breve diálogo abierto acerca de cómo han iniciado el día.


• Pregunta detonadora:
  ¿Alguna vez han tenido una opinión diferente a la de sus compañeros o familiares? ¿Cómo se sintieron? (Escuchar diversas participaciones, asegurando que tanto niñas como niños tengan oportunidad de expresarse).


• Presentar el tema:
  Hoy vamos a iniciar un proyecto donde aprenderemos a debatir sobre un tema muy importante para todas y todos: la alimentación. Veremos que no siempre estamos de acuerdo, pero podemos aprender unas personas de otras.

2. Desarrollo (25 minutos)

a) Exploración del tema y activación de conocimientos previos (10 minutos)

• Pregunta guía:
  ¿Por qué creen que la alimentación es un tema importante en nuestra comunidad?


• Breve dinámica: Torbellino de ideas.
  Cada alumno y alumna comparte una idea sobre “una buena alimentación”. Se anotan en el pizarrón, agrupando por similitudes y diferencias.
  (Fomentar que las ideas de niñas y niños tengan un peso igual y que ninguna opinión sea descalificada).


• Plantear el reto: