Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Dificultad para identificar las letras a través del sonido, así como para tomar dictado.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura colectiva por medio del dictado. Explicar la importancia de aprender a escribir correctamente y cómo lo haremos de forma colaborativa.


• Actividad de calentamiento: Juego de memoria con letras y palabras relacionadas con el tema.


• Actividad principal: Realizar dictados en grupo, donde los alumnos deberán escribir las palabras que se les dicten, prestando atención al valor sonoro de cada letra.


• Reflexión final: Compartir las dificultades encontradas durante el dictado y cómo se pueden solucionar.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura colectiva y el valor sonoro de las letras.


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras encadenadas, donde cada alumno debe decir una palabra que comience con la última letra de la palabra anterior.


• Actividad principal: Realizar dictados individuales, donde los alumnos deberán tomar dictado de palabras y frases sencillas, prestando atención al valor sonoro de cada letra.


• Reflexión final: Compartir las dificultades encontradas durante el dictado individual y cómo se pueden mejor