Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 1º
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2

Contenido:
La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Propósito (PDA):
Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Duración:
45 minutos

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), enfoque interdisciplinar (Disciplina, Artes y experiencias estéticas), desarrollo de pensamiento crítico.

1. Inicio (10 minutos)

Ambiente: Piso de círculo, música suave de fondo (instrumental) para crear un entorno de calma y apertura.

Actividad: “El problema en mi salón”
La maestra muestra ilustraciones (dibujos sencillos) de situaciones cotidianas del aula:

• Niños discutiendo por un juguete.


• Un niño solo mientras otros forman un grupo.


• Niños ayudándose entre sí.

Se formulan preguntas detonadoras para estimular el pensamiento crítico:

• ¿Creen que todos se sienten bien en el salón?


• ¿Qué podemos hacer si un compañero se siente triste o molesto?


• ¿Por qué es importante que todos seamos diferentes?

Intervención breve:
La maestra plantea la situación-problema:
“Hoy vamos a ayudar a resolver un problema. En nuestro salón a veces nos cuesta respetar turnos, compartir, o aceptar las diferencias. ¿Podemos imaginar cómo hacer para que todos se sientan seguros y contentos aquí?”

2. Desarrollo (25 minutos)

a) Dialogando el Problema (10 minutos):
Con voz suave y mostrando empatía, la maestra guía una lluvia de ideas:

• ¿Qué podemos hacer cuando alguien no quiere compartir?