Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2
Asignatura: Español / Comunidad
Grado: 6º Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1

Objetivo de Desarrollo del Aprendizaje (PDA)

Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.

Enfoques claves:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura


• Pensamiento crítico


• Interdisciplinariedad: Comprensión lectora


• Metodología: Proyecto comunitario

Propósito de la sesión

Que los estudiantes inicien un proyecto comunitario en torno a la lectura, seleccionando cuentos y poemas representativos de diversas culturas, y que mediante el análisis y el diálogo fortalezcan su comprensión lectora y pensamiento crítico, apropiándose de la riqueza de la literatura.

Estructura de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de motivación:
  El docente pregunta:
  ¿Alguna vez un cuento o poema te hizo pensar diferente sobre algo de tu vida o tu comunidad?
  Se invita a 3 alumnos a compartir brevemente.


• Presentación del proyecto comunitario:
  Explica que, en equipo, crearán una "Antología comunitaria lectora", donde compartirán cuentos y poemas significativos para sus vidas y culturas, y reflexionarán sobre ellos.

2. Desarrollo (25 minutos)

A. Lectura colaborativa (10 min)

• Cada alumno elige un cuento corto o poema (de una selección previamente preparada, que incluya textos de diversas culturas y autores nacionales y locales).


• En equipos pequeños (4-5 integrantes), leen en voz alta sus textos seleccionados, prom