Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

PLANEACIÓN DE LA SESIÓN 1 DE 3

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: 1 de 3
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Vida saludable, Apropiación de las culturas mediante lectura y escritura
Tema interdisciplinar: Alimentación

Objetivo (Propósito de aprendizaje - PDA):
Que los alumnos describan de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social, enfocados en el tema de la alimentación saludable, reconociendo la diversidad cultural de los alimentos en su comunidad.

Secuencia didáctica de la sesión 1: "Descubriendo lo que comemos: Nuestro entorno y la alimentación saludable"

1. Inicio (10 minutos)

Estrategia de inicio: Activación de saberes previos y motivación

• El/la docente inicia la clase mostrando una canasta con diferentes alimentos típicos y representativos de la comunidad (frutas, verduras y otros productos locales).


• Se invita a los alumnos a observar la canasta y a mencionar los nombres de los alimentos que reconocen.


• Se plantea la pregunta guía:
  "¿De dónde creen que vienen estos alimentos y cómo llegaron a nuestra mesa?"


• Se motiva a que expresen en una palabra cómo los describirían (color, tamaño, forma, textura, olor).


• El/la docente explica que, a lo largo de tres sesiones, explorarán cómo describir lo que nos rodea, especialmente aquello que nos alimenta, y por qué es importante comer saludable.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: Explorando y describiendo los alimentos de nuestra comunidad

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