Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5

Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Eje: Comprensión y producción de textos informativos
Tema: Ampliación del conocimiento sobre temas de interés colectivo e individual
Objetivo (PDA): Formula preguntas para guiar la búsqueda de información específica, empleando correctamente los signos de interrogación.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Inclusión, pensamiento crítico, disciplina (interdisciplinar)

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1

1. Actividad de inicio (10 minutos)

Propósito: Despertar el interés y activar conocimientos previos.

• Dinámica de bienvenida: Breve saludo y presentación del propósito de la clase.


• Lluvia de ideas: Se pregunta: "¿Qué temas les interesan mucho a ustedes o a su comunidad?". El docente anota en el pizarrón las respuestas de todos los alumnos, asegurando que todas las voces sean escuchadas y valoradas.


• Breve conversación grupal sobre la importancia de investigar y conocer más sobre los temas que nos afectan a todos.

Inclusión:
Se invita de manera explícita a la participación de todos, incluyendo a quienes presenten barreras para la comunicación o interacción, adaptando la forma de responder (oral, escrita, gestual).
Disciplina:
Se acuerdan reglas de respeto para escuchar y aportar (no interrumpir, levantar la mano, etc.).

2. Actividad de desarrollo (25 minutos)

Propósito: Identificar cómo formular preguntas relevantes para investigar sobre un tema de interés.

• Exploración conjunta: El docente selecciona dos