La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6

Asignatura: Comunidad
Grado: 6º de Primaria (10-12 años)
Secuencia Didáctica: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Enfoque: Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 45 minutos
Problema a atender de forma transversal: Trabajo en equipo

Propósito Didáctico de la Sesión (PDA):
Profundizar acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para que las y los alumnos propongan alternativas orientadas a promover, preservar y difundir dichas prácticas para el bien común.

Desarrollo de la Sesión

1. Actividad de Inicio (10 minutos)

Dinámica estética y de sensibilización: “Cartografía visual de mi comunidad”

• El docente invita a los alumnos a realizar una pequeña cartografía colectiva en papel rotafolio, donde dibujarán (con colores, crayones, recortes o elementos simbólicos) los lugares, personas, costumbres o símbolos culturales que consideren importantes en su comunidad.


• Mientras dibujan, se escucha música representativa de alguna cultura local o indígena, para sensibilizar sobre la diversidad cultural y estimular la percepción estética.


• El grupo observa el mural y reflexiona:
  
  
  • ¿Qué tenemos en común en nuestros dibujos?
  
  
  • ¿Qué diferencias encontramos?
  
  
  • ¿Por qué creemos que esas diferencias existen?
  
  
  
  

Interculturalidad crítica: Se fomenta el reconocimiento y respeto por la diversidad cultural de la comunidad, así como la identificación de elementos culturales propios y ajenos.

*2. Actividad de Desarrollo (25 minutos)