Medición del tiempo

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 6

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Medición del Tiempo
Objetivo (PDA):
Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), usando los términos de su comunidad; reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por Indagación
Interdisciplinariedad: Atención a la lectoescritura
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, pensamiento crítico

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Bienvenida y activación sensorial (5 min)
El docente recibe a los alumnos con música suave relacionada con las estaciones del año (por ejemplo, “La Primavera” de Vivaldi). Cada niño elige una imagen de un fenómeno natural (lluvia, árbol, sol, nieve, flor) y comparte con el grupo lo que ve y siente al observarla.

2. Indagación inicial (Pensamiento crítico) (8 min)
El docente plantea preguntas detonadoras:

• ¿Cómo sabemos qué día es hoy?


• ¿Qué diferencia hay entre un día y una semana?


• ¿Alguien recuerda algún evento importante que ocurre cada año?


• ¿En su casa, cómo saben cuándo celebrar cumpleaños o fiestas importantes?

Los alumnos comparten sus ideas. El docente registra algunas respuestas clave en el pizarrón para usarlas más adelante.

3. Construcción colectiva y experiencia estética (Artes) (10 min)
El grupo observa un calendario grande y colorido en el pizarrón.
El maestro invita a los niños a seleccionar y pegar tarjetas ilustradas (dibujos hechos por ellos con anticipación o proporcionados por el docente) sobre acontecimientos r