SESIÓN 1

Cynthia Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación Didáctica: Comprensión y producción de resúmenes – Sesión 1 de 2
Grado: 4º Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo (PDA): Explora y analiza el contenido de los textos por resumir
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Comprensión lectora)




Secuencia Didáctica: SESIÓN 1


Propósito de la sesión:
Que los alumnos exploren y analicen textos para identificar las ideas principales y secundarias, trabajando en equipos colaborativos, valorando la diversidad de opiniones y formas de aprendizaje.


1. Apertura (10 minutos)


Dinámica de activación:



  • Elige una historia breve y conocida para todos (por ejemplo, un cuento popular).

  • Pregunta abierta: “Si tuvieras que contar este cuento a alguien que nunca lo ha escuchado, ¿qué partes serían las más importantes de contar?”

  • Socializa las respuestas, anotando en el pizarrón las ideas principales mencionadas por los estudiantes.

  • Plantea la problemática: “¿Por qué a veces leemos y no recordamos todo? ¿Cómo podemos ayudar a otros compañeros a entender lo importante de un texto?”

  • Introduce el tema: “Hoy aprenderemos a explorar y analizar un texto para poder resumirlo, ayudándonos entre todos.”


2. Desarrollo (25 minutos)


Trabajo en equipos (Proyecto comunitario):



  • Divide al grupo en equipos diversos, procurando la inclusión de distintos estilos y ritmos de aprendizaje (alumnos con necesidades educativas específicas pueden tener apoyos visuales o adaptaciones del texto).

  • Entrega a cada equipo un texto breve y acce